Беседы предусматривают расширение и углубление знаний учащихся по здоровому образу жизни, формирование ценностного отношения к собственному здоровью. Конспекты занятий по формированию представлений о здоровом образе жизни в старшей группе. Конспекты занятий по ЗОЖ для воспитателей и педагогов детского сада. Автор-составитель: Плесовских Елена Александровна, воспитатель МАДОУ Боровского детского сада «Журавушка» НОД для средней группы Цель: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Задачи: Образовательная: расширять представление детей. Проектная деятельность «Здоровый образ жизни». Цель: систематизировать представления о здоровом образе жизни в большом городе, факторах укрепления здоровья. ЯНВАРЬ.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему: "Весна пришла" Конспект образовательной деятельности "Новогодний калейдоскоп". Методическая разработка (2 класс) по теме: Сценарий новогоднего огонька. Классный час по теме: «Друг познаётся в беде» (разговор — импровизация). Презентация к уроку по ЗОЖ по теме: Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока. Наш весёлый урок здоровья подошёл к концу. Нам хочется поблагодарить вас за активность, доброжелательность и полное взаимопонимание. Надеемся, что те знания, которые вы сегодня получили, помогут вам в вашей жизни, и вы будете вести здоровый образ жизни. старший воспитатель. Март. Консультация: «Роль воспитателя на занятиях по физической культуре» - инструктор по физической культуре. Индивидуальные беседы с родителями о занятиях зимними видами спорта с часто болеющими детьми. План по ЗОЖ на февраль месяц МБДОУ №39. Младшая группа «Сайзанак», «Дамырак», «Солнышко».
Проекты и занятия по ЗОЖ в детском саду
Рассматривание фотографий «Мы выросли и стали крепкими и сильными». Беседа о здоровье. Публикации по теме: Перспективный план формирования представлений и умений детей младшей группы по образовательной области «Человек и общество» Перспективный план формирования представлений и умений детей младшей группы по образовательной области «Человек и общество». Беседа о том, что такое семья. Рассматривание фотографий членов семьи детей. Чтение рассказа К. Ушинского «Вместе.
Рассматривание фотографий «Мы выросли и стали крепкими и сильными». Беседа о здоровье. Публикации по теме: Перспективный план формирования представлений и умений детей младшей группы по образовательной области «Человек и общество» Перспективный план формирования представлений и умений детей младшей группы по образовательной области «Человек и общество». Беседа о том, что такое семья.
Рассматривание фотографий членов семьи детей. Чтение рассказа К. Ушинского «Вместе.
Суслова «Про Юру и физкультуру» 4.
Беседа «Витамины я люблю — быть здоровым я хочу», «Где живут витамины», 2. Дидактические игры «Угадай на вкус», «Назови правильно» 3. Михалков «Про девочку которая плохо кушала» 4. Инсценировка отрывка из сказки К.
Чуковского «Мойдодыр» 2. Загадки детям. Рассматривание альбома «Кто с закалкой дружит — никогда не тужит» 4. День здоровья «Не страшны нам холода» Февраль 1.
Тема: «Это я — девочка, это я — мальчик» 2. Физкультурный досуг «Мы сильные, ловкие, дружные» 1. Беседа «Если ты потерялся на улице» 2. Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты».
Подвижные игры «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль» 4. Физкультурный досуг «Зимние забавы» 1.
Беседы « Овощи и фрукты - витаминные продукты» Цель: Расширить представление о пользе фруктов и овощей , как об источниках витаминов. Дидактическая игра «Вершки и корешки» Цель: Расширить знания детей об овощах, у которых в пищу употребляют плоды, растущие в земле и на кусте. Беседа «Каши разные нужны, каши разные важны» Цель: Формировать представление о завтраке, как обязательной части ежедневного меню.
Формировать представление о каше, как о полезном продукте. Чтение сказок «Горшок каши», «Каша из топора». Цель: Формирование представлений о правильном питании.
Методическая разработка занятия "За здоровый образ жизни" для детей 7-11 лет
| Тематика бесед по ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ скачать | 8. Здоровый человек – здоровая нация. 9. Чем заняться после школы. Тематический план по ЗОЖ 6 класс (9 часов). № п/п Тема 1. Как организовать свой отдых после уроков. 2. Компьютер и здоровье детей. 3. Есть или не есть? (о чипсах). |
| Конспект занятия по Здоровому образу жизни в первой младшей группе «Поможем мишке быть здоровым». | Ход занятия. зационный момент: Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо. Мы легонечко вздохнем. И занятие начнем. 2. Постановка темы: Ребята, сегодня с вами отправляемся в путешествия в строну «Здорового образа жизни». |
| Разработки воспитательных мероприятий ШТЗ - Базовая школа №12 имени И.Е.Алексеева г.Полоцка | 15. Инструктажи по предупреждению травматизма (ПДД, поведение на уроках физкультуры, правила техники безопасности на уроках труда, во время прогулок, экскурсий и походов). 16. Занятия по профилактике наркомании. 5-7 классы. |
| Тематика бесед по ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ скачать | Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему: "Весна пришла" Конспект образовательной деятельности "Новогодний калейдоскоп". |
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
-Здравствуйте, уважаемые гости и ребята. Сегодня мы проводим с вами необычное занятие под названием «Шаги к здоровью». старший воспитатель. Март. Консультации: «Роль воспитателя на занятиях по физической культуре» - руководитель физического воспитания. Апрель. профилактических мероприятий по пропаганде здорового образа жизни, проводимых. в МУ – Калининский Дом культуры. на 2022 год.
Перспективное планирование по ЗОЖ в подготовительной группе
1. Осознать влияние привычек на общее состояние здоровья человека. 2. Определить соотношение понятий “здоровый образ жизни” и “привычки человека”. 1. Начать занятие с беседы: 1. Как вы поняли эпиграф занятия? Работникам культуры нужно не только бороться с негативными явлениями и проблемами, а постоянно формировать и даже культивировать у молодёжи, особенно у подростков, представление о здоровом образе жизни, которое определит затем здоровое поведение. Работникам культуры нужно не только бороться с негативными явлениями и проблемами, а постоянно формировать и даже культивировать у молодёжи, особенно у подростков, представление о здоровом образе жизни, которое определит затем здоровое поведение. (Из годового плана работы ДОУ на 2023-2024 учебный год). ЦЕЛЬ: создание условий для сохранения здоровья воспитанников, формирования основ здорового образа жизни, безопасного поведения воспитанников. Развивающая: закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения. Воспитательные: формировать стремление к здоровому образу жизни и способствовать бережному отношению к. профилактических мероприятий по пропаганде здорового образа жизни, проводимых. в МУ – Калининский Дом культуры. на 2022 год.
Понятие здорового образа жизни, или Что это такое?
- Понятие здорового образа жизни, или Что это такое?
- Методическая разработка занятия "За здоровый образ жизни" для детей 7-11 лет
- Перспективное планирование по ЗОЖ в подготовительной группе
- Воспитательный час с элементами игры «Как быть здоровым?» – Документ 1 – УчМет
- Домашний очаг
- Внеклассное мероприятие Брейн-ринг "Школа - территория здоровья "
Сборник сценариев мероприятий по ЗОЖ
Основная часть Итак, тема нашего семинара – практикума посвящена здоровью: «Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи». 2.1 ЦЕЛЬ: Формирование мотивационных установок на здоровый образ жизни. старший октябрь воспитатель. 1.1. «Планирование занятий по формированию ЗОЖ». 8. Здоровый человек – здоровая нация. 9. Чем заняться после школы. Тематический план по ЗОЖ 6 класс (9 часов). № п/п Тема 1. Как организовать свой отдых после уроков. 2. Компьютер и здоровье детей. 3. Есть или не есть? (о чипсах). Музыкально-спортивный праздник с участием родителей «Супермама». Цель: пропаганда здорового образа жизни, закрепление знаний по теме «Здоровый образ жизни». Папка передвижка: «Роль семьи в физическом воспитании ребенка», «Выбираем вид спорта».
Тематика бесед по ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
| ЗОЖ: План воспитательной работы в 1–4-х классах (из авторской программы) | Методическая разработка (2 класс) по теме: Сценарий новогоднего огонька. Классный час по теме: «Друг познаётся в беде» (разговор — импровизация). Презентация к уроку по ЗОЖ по теме: Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока. |
| Конспект занятия по Здоровому образу жизни в первой младшей группе «Поможем мишке быть здоровым». | Исследования показывают, что здоровый образ жизни способен привести к значительному увеличению. Исследование в показало, что ЗОЖ ассоциирован с увеличением ожидаемой продолжительности жизни после 40 лет на 13-17 лет. |
| Разработки воспитательных мероприятий ШТЗ | Н.С. Голицына, М.М. Шумова Воспитание основ здорового образа жизни у малышей, с.60 План – программа образовательно-воспитательной работы в детском саду по программе «Детство», с.184. |
Публикация «Перспективный план по ЗОЖ для первой младшей группы» размещена в разделах
- Международный педагогический портал
- План работы по формированию ЗОЖ НА 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
- Разработки воспитательных мероприятий ШТЗ - Базовая школа №12 имени И.Е.Алексеева г.Полоцка
- Домашний очаг
- Методическая разработка занятия "За здоровый образ жизни" для детей 7-11 лет
Конспекты занятий по здоровьесбережению в детском саду
Это полезно для здоровья. Зарядку можно делать по - разному: с мячом, с гантелями, с игрушкой. Хочешь, мы с ребятами покажем тебе необычную зарядку. Ребята, давайте превратимся в животных и изобразим их. Зарядка Звери : кошка лапкой моет ушки — 1, 2, 3, 4, 5. Вос-ль: молодцы ребята.
Мишка тебе понравилась зарядка? Ребята, а что еще нужно делать, чтобы быть здоровым? Дети: заниматься спортом, есть витамины. Вос-ль: а где же прячутся витамины? Дети: в овощах и фруктах.
Вос-ль: правильно. Чтобы быть здоровыми надо есть больше фруктов и овощей.
Одна группа детей перебегает из одного дома в другой. Вторая группа детей берут по одному снежку и бросают его в бегущих. Начинается игра по сигналу воспитателя. Снежки для игры нужно заготовит заранее. Игроки договариваются, какое движение — запрещенное. Затем он последовательно показывает различные упражнения.
Все игроки повторяют за ним. Когда вода покажет запрещенное движение, игроки должны узнать его и не повторять за водой. Дети встают в круг. Место каждого обозначается кубиком. По сигналу воспитателя игроки начинают бегать, прыгать по всей площаюке. Воспитатель тем временем убирает один кубик. По сигналу дети бегут в круг и занимают любое место. Оставшемуся без места дети хором говорят: Ваня, Ваня.
Оля и др. Быстро место занимай. Игра проводится 5-6 раз. По краям площадки чертятся контуры ракет двух- трехместные.
Подготовительная группа дети 6—7 лет воспитывать положительное восприятие своего образа имени, внешности ; учиться называть себя, знать имена и места работы родителей; систематизировать представления о чувствах и настроениях человека; формировать навык определения причинно-следственных связей между ситуациями и признаками нездоровья например, по картинкам определить, почему персонажи оказались в том или ином состоянии — с травмами из-за нарушений правил поведения на льду, с ожогами из-за несоблюдения правил обращения с огнём и пр. Методы и приёмы проведения занятий по ЗОЖ Образовательная задача решается посредством оптимального использования способов приёмов взаимодействия с детьми. Совокупность этих приёмов, объединённых средством воздействия на детей через слово, через зрительный канал восприятия, через ведущую образовательную деятельность или посредством практического освоения мира , составляет метод работы с малышами.
Таблица: какие методы и приёмы могут использоваться на уроках по ЗОЖ Метод Пример Игровой Игры являются ведущим видом активности дошколят, поэтому с их помощью не только реализуется содержательная сторона образовательного процесса, но и составляется композиция занятия. То есть игра для малышей — это и содержание и форма урока.
Опыт «Микробы и борьба с ними». Цель: сформировать у детей элементарные представления о бактериях, о болезнетворных микробах, о пользе и вреде бактерий, о том, как можно защитить себя от болезнетворных микробов. ОД Рисование «Микробы» Цель: развивать воображение детей.
Внесение раскраски по теме недели Беседы «Проводим выходные с пользой для здоровья» Прогулка Рассматривание осеннего дерева. Цель: формировать знания об отличиях дерева осенью и летом, основных частях дерева, их высоте и толщине. Берестов «Октябрь» Труд: уборка и очищение игрушек в конце прогулки. Цель: умение детей выполнять соответствующие трудовые операции, участвовать в совместной трудовой деятельности.
Классный час в 1 и 2 классе на тему: "Шаги к здоровью" (Что такое ЗОЖ?)
Данная форма работы всегда является выигрышной, так как в ней представлены не только игровые моменты, оригинальная подача материала, но и занятость обучающихся в различных формах коллективной и групповой работы при подготовке и проведении самих мероприятий. Цель: формирование мотивации здорового образа жизни у школьников, воспитание убеждённости и потребности в нем — через участие в конкретных, востребованных детьми, разнообразных видах деятельности. Возраст обучающихся: младший школьный, 7-11 лет. Команды создаются еще при подготовке к мероприятию.
Дети разбиваются на команды, в состав которых входят представители от каждого класса. Игроки придумывают заранее название и девиз своей команды. Все классы должны быть готовы к торжественному открытию мероприятия общая зарядка.
Правило - Правильно сочетай труд и отдых. Учеба в школе, выполнение домашних заданий — серьезный труд. Бывает, что школьник занят не меньше взрослого. Чтобы при этом сохранить здоровье, надо обязательно чередовать труд с отдыхом. У современного школьника обычно много возможностей для отдыха и развлечений среди них телевизор, видео, компьютерные игры. Но некоторые ребята утром, еще до школы, включают телевизор, после школы часами просиживают у компьютера. Это вредно, особенно для нервной системы и зрения. Телевизор, видео, компьютерные игры хороши в меру.
Не увлекайся ими чересчур. Включай в свое распорядок дня прогулки, игры на свежем воздухе, чтение книг. Кто жить умеет по часам и ценит каждый час, Того не надо по утрам будить по десять раз. И он не станет говорить, что лень ему вставать, Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать. Успеет он одеться в срок, умыться и поесть, И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть. Поэтому старайся больше двигаться. Утром делай зарядку. Чаще играй в подвижные игры, особенно на свежем воздухе.
Занимайся физическим трудом, физкультурой. Если есть в Они любят рассказывать все, что происходит у них в душе.
Формировать представление о факторах, влияющих на здоровье человека и способах его укрепления.
Формировать представление о режиме дня. Продолжать прививать культурно - гигиенические навыки. Формировать представление о зависимости здоровья от качественного и правильного питания.
Научить использовать специальные физические упражнения для укрепления ОДА, органов дыхания. Научить способам закаливания. Развивать способность сравнивать, находить причинно-следственные связи между факторами, влияющими на организм человека и состоянием здоровья, делать выводы.
Какую часть тела нужно мыть чаще всего руки. Руками делаем разную работу и они становятся грязными. После любой работы необходимо руки тщательно мыть. На грязной коже находится множества микробов, которые могут попасть в какую ни будь маленькую царапину на коже. За едой мы можем облизать грязные пальцы, а от этого легко заболеть.
Многие ребята не умеют мыть руки. Кто может рассказать как правильно мыть руки?
Воспитательный час с элементами игры «Как быть здоровым?»
Индивидуальные беседы с родителями о занятиях зимними видами спорта с часто болеющими детьми. План по ЗОЖ на февраль месяц МБДОУ №39. Младшая группа «Сайзанак», «Дамырак», «Солнышко». 2. Выставка книг на тему ЗОЖ. 3. мастер-класс изготовление. «Ангела» из ваты и дисков. 4. Спортивные соревнования. «Взятие снежного городка». 2 Январь Вечер – встреча с фельдшером Кириковский. Мошохина О.А. Основная часть Итак, тема нашего семинара – практикума посвящена здоровью: «Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи». 2.1 ЦЕЛЬ: Формирование мотивационных установок на здоровый образ жизни. Задачи: Познакомить детей с составной частью ЗОЖ – закаливанием, основными средствами закаливания: солнце, воздух и вода. 1. Чтение В. Суслов «Про Юру и физкультуру».